1、wǒ huì tián gēn jù kè wén nèi róng tián kōng
我 会 填（ 根 据 课 文 内 容 填 空）。
1、雨点在（ ）（ ）里睡（ ）。
2、雨点在小溪里（ ）（ ）。
3、雨点在江河里奔（ ）。
4、雨点在（ ）（ ）里（ ）（ ）。
2、把四字词语补充完整并归纳你的发现。
________玉立 明____皓____ ________凛凛
____大____圆 鹤____童____ ________彬彬
我发现这些四字词语都是描写人物的_________。
3、补全词语。
披星（______） 临危（______） （______）世族 （______）玩乐
一事（______） 迟迟（______） （______）不绝 （______）天涯
长年（______） 修理（______） （______）无双 （______）风顺
百岁（______） 龇牙（______） （______）旁门 （______）鹤唳
落叶（______） 享誉（______） （______）世界 （______）竖八
4、常识积累——根据部首查字法的要求填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 |
穿 | ____ | ____ |
夜 | ____ | ____ |
5、比一比，再组词。
元（______） 正（______） 昨（______） 披（______）
园（______） 止（______） 作（______） 坡（______）
6、读下面的古诗，完成填空。
鸟鸣涧
人闲桂花落， 。 ，时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是_____朝诗人_______写的。这首诗描写了_____、______、_____、鸟等景物，突出了春夜山涧_______（A．热闹 B．幽静）的特点。
7、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。
________________________________________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
8、阅读。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，试简要分析。
_________________________
【2】请你谈谈对三、四句诗的理解：
_______________________
【3】这首诗是怎样写离愁的？
_______________________
【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
_________________________
【5】落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字左右）
___________________________
9、阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。）
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你，儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过，母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦，儿子知道今后该怎样做了，因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻，如此简单，
（1）题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（ ），你把母爱比作（ ）
（2）把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)
（3）文中省略号的用法是：________________________。（2分）
（4）句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分）
____________________________________________________________。
（5）说说"母亲美丽的梦"是什么？ （3分）
_________________________________________________________。
（6） 短文是按（ ）的顺序写的。（2分）
（7） 读了短文你有什么话要说________________________________________
。
10、语段赏析。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
(1)推敲“毋庸置疑”，填空。
值得怀疑的是：__________________________________________________。
不要怀疑的是：__________________________________________________。
(2)理解句中破折号用法：__________________________________________
11、桥（节选）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】文中两次写老汉“吼道”，这是对老汉的_______描写。第一次是因为__________________________ ；第二次是因为__________。从中我们认识了一位_________________________________的老汉。
【2】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话是 描写。从这句话中的“蹿”“舔”我们能感受到 。这种感受还可以从文中的哪句话体会出来？用“ ”画出相关语句。
【3】这篇小说语言最大的特点是运用短句，说说其表达效果。
_______________________________________________________
12、课外类文阅读。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把食物塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。
（1）给加点的词语选择正确的解释。
①松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。( )
A．对人或事物有好感或感到有兴趣。B.愉快；高兴。
②秋天，松鼠就储藏过冬的食物。( )
A．保藏。 B．蕴藏。
（2）反义词我会写。
暖和——( ) 喜欢——( )
安全——( ) 遮蔽——( )
（3）按文章内容填空。
它们搭窝的时候，先________________________________，
再________________________________________________，
然后______________________________________________。
（4）这篇小短文介绍了松鼠的________、________和________。
13、阅读短文，完成练习。
秋天在哪里
秋天在哪里？我到处寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。
秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上。只有松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白的、橘的……千姿百态，竞相开放。
秋天在果园里。果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
秋天到底在哪儿呢？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会了解到更多更多的知识。
【1】作者从______、______、______、______里寻找秋天。
【2】你从“千姿百态”“竞相开放”想到了什么画面？请写下来。
_____________________________________
【3】秋天还在哪里？仿照文中的句式写一写。
_____________________________________
14、手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
【1】手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？
【2】手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？
【3】什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？
15、任选一个词语造句：（震耳欲聋 鸦雀无声）
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16、改写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）
17、例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅。
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18、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。
①桑娜非把孩子抱回家不可。
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②你不是不知道这件事有多重要。
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③未来的社会不可能不是“多元”的社会。
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④说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
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⑤中队委员会的决定，我们没有一个不同意。
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19、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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20、把句子改成把字句。
我们打开了电脑。
21、习作展示。
请以“那天，我真高兴”为题写一篇作文。要求将一件让你高兴的事情写完整，写清楚，语句通顺，重点突出。